陳員獲外交部甄審遞補並依據「外交部選送中、高級同仁出國進修實施計畫」，於本(107)年6月11日至22日出國，完成參與美國哈佛大學高階主管培訓教育（Harvard Kennedy School Executive Education)「發展中的領導者: 因應活力變遷世界的管理變革」（Leaders in Development: Managing Change in a Dynamic World)相關訓練計畫課程。 美國哈佛大學甘迺迪政府學院高階主管培訓教育（Harvard Kennedy School Executive Education）旨在將思想和人聯繫在一起。該學院網羅來自世界各地致力於提升公眾利益的思想家和實業家。高階主管培訓計畫大部分大約一週或更短時間，提供學員機會跳脫日常工作，而專注於全球議題及可持續的解決方案; 協助學員超越目前的知識和技能，擴展思維，增強領導能力並重新激勵學員的動力，而做出改變。 短短二週的密集訓練，陳員如沐春風，學習哈佛著名的校訓 “Amicus Plato, Amicus Aristotle, sed Magis Amicus VERITAS”（與柏拉圖為友，與亞里斯多德為友，更要與真理為友）; 約翰·甘迺迪（John F. Kennedy）名言 “Leadership and learning are indispensable to each other”（領導和學習是彼此不可或缺的）; 並擴展思維“The Best Leaders Never Stop Learning”（最佳的領導者永不停止學習）;“Ask what you can do; Imagine what you can do together（問問你能做什麼?想像你能一同做什麼?); “Learn to change the world” (學習去改變世界); “You’re here to make difference” (你在這裡做出不同的貢獻)。校方送給每位學員一個哈佛的環保包，內有兩本書:“Building State Capability-Evidence, Analysis, Action” (Matt Andrews, Lant Pritchett, and Michael Woolcock) 以及“Discover Your Truth North-Expanded and Updated Edition” (Bill George)、兩本筆記本、一枝有哈佛校名的原子筆以及一個透明的環保杯。 有趣的是，陳員在談判課程學習在複雜多方談判中發揮領導力。教授以Deeport財團擬在海邊建造和經營一個深水港，但必須成功獲得聯邦政府發放執照，而此前提是該計畫必須先得到相關方的支持之案例（詳如後述)，將學員分成6組進行談判。陳員被分配到第2小組，扮演Deeport談判代表的角色，經過策略運用，合縱連橫，該組無異議通過協商條件。陳員在各組Deeport談判代表角色的評比榮獲最高得分。 本計畫有理論探討及參訪（哈佛校園及麻州）活動兩部分。本報告內容係由上課筆記、下載校方網頁上教授所提供授課之資料及學習期間所拍片彙整而成。囿於篇幅，報告重點主要是推動變革的方法和加強領導人溝通協調能力兩方面，分壹、參訓目的; 貮、參訓過程; 參、課程學習重點; 肆、行為政策; 伍、心得與建議; 陸、相關照片; 柒、附件等部分。