本梯次教育考察，係由團長教育部林政務次長及副團長國立內壢高級中學李校長領軍，率領來自：宜蘭縣、臺北市、新北市、桃園市、新竹縣、臺中市、彰化縣、南投縣、雲林縣、嘉義縣、高雄市、屏東縣等地之103年教育部師鐸獎獲獎教師23人等，前往英國倫敦、劍橋、布拉德福德、沃靈頓、卡地夫、華威克、雷丁等地區，進行為期12天的教育參訪活動。 本梯次教育考察之主要目的，在於：了解英國地區的教育制度發展、學校視導及藝術教育辦理現況，並比較該國與臺灣之差異。所參訪之單位或學校，包括：英國文化協會、2所小學、3所中學及2所大學，共計8所學校或單位；另透過親身體驗及感受當地藝術人文、宗教與自然環境保育等名勝古蹟，以增進獲獎教師之身心靈整合性發展。 團員們均獲益良多，除瞭解英國教育制度之最新發展趨勢、學校視導之精緻性做法外，透過到校實地參訪，更親眼見證學校現場如何將「樂在學習，卓越精進」之教育理念，融入於各領域或科目之教學、評量及學生管理實務中。透過本梯次教育考察，團員們能瞭解及分析英國教育制度、教學實務與我國之差異，並肯定兩國在教育精進發展上所做的努力；更激發團員允諾：「於師英國之長返國後，定在自己的教育工作崗位上，將學習所得轉化、運用，以共同為臺灣的教育打拼」之志！