第十五屆渥太華醫學教育研討會
基本資料
| 系統識別號： | C10100541 |
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| 相關專案： | 無 |
| 計畫名稱： | 赴馬來西亞出席國際醫學教育學術會議 |
| 報告名稱： | 第十五屆渥太華醫學教育研討會 |
| 電子全文檔： |
C10100541_37194.pdf
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| 附件檔： | |
| 報告日期： | 101/03/29 |
| 報告書頁數： | 11 |
計畫主辦機關資訊
| 計畫主辦機關： | 國防部 http://www.mnd.gov.tw |
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| 出國期間： | 101/03/08 至 101/03/14 |
| 姓名 | 服務機關 | 服務單位 | 職稱 | 官職等 |
|---|---|---|---|---|
| 張君威 | 國防部軍醫局 | 國軍北投醫院 | 中校 | 薦任 |
報告內容摘要
以班度拉的社會認知理論為研究架構，以認知、情意、技能為課程發展基礎。以講述、討論、影片、模仿、實習、參訪等教學策略，強化醫學教育的教材教法。以知識、態度、自我效能與行為意向做為介入成效評估。最後從課程評價反思教學效能，作為師資培育的改進參考，追求醫學教育的真善美。
其他資料
| 前往地區： | 馬來西亞; |
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| 參訪機關： | 吉隆坡國際會議中心 |
| 出國類別： | 其他 |
| 關鍵詞： | 醫學教育，精神醫學教育，精神科，渥太華醫學教育，畢業後一般醫學訓練，PGY，PGY1，教學醫院評鑑，精神科教學醫院評鑑，師資培育，課程發展，教材教法，張君威，教學型主治醫師，住院醫師 |
| 備註： |
分類瀏覽
| 主題分類： | 教育 |
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| 施政分類： | 大學及研究所教育 |