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教育部國民及學前教育署

112學年度中央課程與教學輔導諮詢教師團隊芬蘭出國考察報告

基本資料

系統識別號: C11202175
相關專案:
計畫名稱: 112學年度中央課程與教學輔導諮詢教師團隊芬蘭出國考察#
報告名稱: 112學年度中央課程與教學輔導諮詢教師團隊芬蘭出國考察報告
電子全文檔: C11202175_1.pdf
附件檔:
報告日期: 112/11/20
報告書頁數: 16

計畫主辦機關資訊

計畫主辦機關: 教育部國民及學前教育署
出國期間: 112/09/14 至 112/09/23
姓名 服務機關 服務單位 職稱 官職等
廖曼雲 教育部國民及學前教育署 教育部國民及學前教育署 科長 薦任

報告內容摘要

芬蘭教育以學習者為中心的教學模式,讓央團教師思考,未來無論在與地方輔導對話或課堂教學,應該以探究實證設計方式,搭鷹架讓學習者自行找答案,增加探索機會;此趟考察,亦搭起OPPIVA中心與我國的橋樑,希與OPPIVA有合作方式,並結合央團或地方團相關研習,讓芬蘭教育精神可以帶給我國教師教學創新構想,藉以增進教師以學習者為中心之教學設計能力。

其他資料

前往地區: 芬蘭;
參訪機關: 芬蘭教育署,芬蘭科學中心,Savio school (Savion Koulu),Ylästö school (Ylästön koulu),Edita Publishing
出國類別: 考察
關鍵詞: 芬蘭,科學教育,教師發展
備註:

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主題分類: 教育文化
施政分類: 教育及體育
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