本行程之目的係附日本大阪參加為期四天的2013年第四屆藝術與人文領域亞洲會議，計有兩項目的，包含(1)於會議中發表近期的研究成果，(2)瞭解最新的研究趨勢。發表論文收錄於特別子題ACAH- Humanities: Teaching and Learning(藝術與人文領域亞洲會議-人文：教學與學習)中，題目為Examining the impact of online labeling on tutoring behavior and its effect on the English learning and motivation of low-achieving university students(探究線上標籤註記輔導行為對低成就大學生英語學習與動機之影響) 內容主要係探討運用線上e tutor教學輔導低學習成就大學生的英語學習成效及分析輔導教師的線上教學行為。本次發表除了展現台灣的學術成就之外，亦與來自各國的學者交流研究心得，對未來研究品質及學術提升有所助益，擴展視野，收穫豐碩。