國立自然科學博物館
紐西蘭Te Papa博物館展示合作:洽談鯨魚、毛利國際巡迴展、玻里尼西亞南島語族編織工藝展 合作可能性事宜
基本資料
系統識別號: |
C10102927 |
相關專案: |
無 |
計畫名稱: |
紐西蘭Te Papa國家博物館展示合作事宜;洽談鯨魚(Whales-Tohora)、毛利展(E TU AKE-Standing Strong) 國際巡迴展示,以及玻里尼西亞南島語族編織工藝展合作可能性# |
報告名稱: |
紐西蘭Te Papa博物館展示合作:洽談鯨魚、毛利國際巡迴展、玻里尼西亞南島語族編織工藝展 合作可能性事宜 |
電子全文檔: |
C10102927_39313.pdf
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附件檔: |
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報告日期: |
102/02/20 |
報告書頁數: |
43 |
計畫主辦機關資訊
姓名 |
服務機關 |
服務單位 |
職稱 |
官職等 |
楊翎 |
國立自然科學博物館 |
展示組 |
副研究員 |
其他 |
報告內容摘要
2012年11月中旬,筆者赴紐西蘭博物館(Museum of New Zealand- Te Papa Tongarewa)進行「紐西蘭Te Papa國家博物館展示合作事宜」考察計畫。體驗Te Papa 150年的經典和深邃,也見識Te Papa在後典範時代的文明性。在內部營運管理生態、精密典藏研究技術、探索式展示教育詮釋思路、開放社會使用倫理、跨國館際合作網路、文化經濟策略等方面,獲得豐碩的資訊。博物館展示往往以蒐藏和研究為基礎,以知識探索和教育為目的。因此本報告以全貌觀的角度,從「經典與前衛:典藏、展示與教育興革」、「知識與藝術的樂趣:公共空間觀視」等面向,透過圖文並列方式,試圖描繪Te Papa的廣濶、經驗基礎與內外在實踐於萬一。並就:文明與純粹:開放共享與永續守護的國家寶藏志業、從3E(Educate,Entertain,Enrich)到3E(Explore,Engage,Enjoy):後典範時代博物館受詞與主詞的反轉、興革與躍昇:文化經濟時代之博物館可變與不可變、島嶼國家與世界體系的跨越與連結:從博物館做起等層面,提供心得和建議,以落實兩館具體發展整合性資源共享合作的可能性,並作為國內各界與南太平洋博物館發展合作關係的參考。
其他資料
前往地區: |
紐西蘭; |
參訪機關: |
紐西蘭博物館(Museum of New Zealand- Te Papa Tongarewa) |
出國類別: |
考察 |
關鍵詞: |
紐西蘭博物館、後典範、國家寶藏、知識探索、認同形構、展示教育、文化經濟 |
備註: |
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