本次考察重點以生命教育與健康促進學校為軸心，進行訪問、參觀。目的及期望考察的單位如下：1.日本國立群馬大學學術交流─深化並拓展本校與國立群馬大學之間的學術交流。2.日本中央教育政策決策單位─日本文部科學省(相當於我國教育部)：目的在探討日本生命教育與健康促進學校政策。3.日本中央健康政策決策單位厚生省勞働省(相當於我國行政院衛生署)：目的在探討日本國家健康促進策略為何。4.日本東京大學附屬中學: 目的在了解生命教育與健康促進學校之落實。5.日本愛知縣健康促進中心與名古屋女子大學師資培育系統:目的在探討健康促進與生命教育相關之師資培育與落實情形。此過程並應邀於國立群馬大學及日本名古屋女子大學各進行一場演講介紹台灣之生命教育與健康促進概況，做了最佳之國際學術交流。 考察結果與建議為: 1. 國家政策於年度初就網路公告或出版銷售。全國上下得以一起朝政策目 標一起努力。 2. 生命教育與健康促進不要只侷限在課室教學的框架中，建議積極建構體 驗活動的自然環境與家庭、社區、社會之支持體系。 3. 結合行政院各部會資源，共同策畫教育環境支持體系，讓孩子在生活中 體驗生命教育與健康促進。 4. 生命教育（或道德）宜設科教學。目前台灣社會生命或道德問題良多，教育是根本。建議設科教學。 5. 台灣地區即將實施衛生機構組織改造之際，在行政組織架構中，建議保有健康促進局處來統籌處理國民健康促進的推展。 6. 設立健康促進法以保障國民之健康。 7. 各衛生所(室)中應有「健康促進員」之編制，並成立相關之國家考試與培育系所。 8. 於中小學設有營養教師 護理教師積極推展健康促進，師資培育多元化 為其特色。可供國內參考。