1.對傳統與新學，文化差異賓主問題應及時審視，勢有重新定位之必要。2、對世界各地學位授與不均，獲得的難易、時間的長短，學術程度差異甚距問題，應做全方位調查、統計、比對，甚至作統一調整，以為國際交流平台之對等、對位。3、對畢業生服務社會問題，應使教育與社會有效銜接正常運作發展，宜與實際從業者配合，作研究教學實驗，找出方向解決困境。4、對移入文化與流行文化問題，應須徹底改善次殖民文化型態，檢討雙年展的動機、方法、目的，以自主性作根本基礎為要務。