台灣目前的「適應體育教師」（舊稱「特殊體育教師」）屬於學校內編制的體育教師，多數為一般的體育老師並兼任特殊體育的教師，這並非不妥；因為借重一般體育教師的專業技能，融入特殊教育的「休閒教育」課程中，對於特殊學生乃是一大福音。為一般體育老師若沒有受過「適應體育」的專業訓練，將會不知如何面對身心障礙的學生；故此「台灣師範大學體育研究與發展中心」極力在推廣「適應體育的教學研習」，原因乃再於此。未來若能夠由「特殊教育教師」、「適應體育教師」共同合作，互相學術交流，由「特殊教育教師」將身心障礙學生就業需求中所需要的體能，轉告給「適應體育教師」，並由「適應體育教師」針對需要來設計體能活動，如此一來，適應體育教師將充分發揮體育教學的功能，並對未來身心障礙學生在就業上有很大的幫助。這將是身心障礙學生們、家長們、特教教師衷心的期盼。