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行政院人事行政局
美國特殊教育與台灣特殊教育現況之報告
基本資料
系統識別號: |
C09000198 |
相關專案: |
無 |
計畫名稱: |
美國特殊教育與台灣特殊教育現況之報告# |
報告名稱: |
美國特殊教育與台灣特殊教育現況之報告 |
電子全文檔: |
C09000198_1449.doc
|
附件檔: |
|
報告日期: |
91/10/03 |
報告書頁數: |
31 |
計畫主辦機關資訊
姓名 |
服務機關 |
服務單位 |
職稱 |
官職等 |
羅惠貞 |
教育部 |
台北市立啟智學校 |
教師 |
薦任 |
報告內容摘要
台灣目前的「適應體育教師」(舊稱「特殊體育教師」)屬於學校內編制的體育教師,多數為一般的體育老師並兼任特殊體育的教師,這並非不妥;因為借重一般體育教師的專業技能,融入特殊教育的「休閒教育」課程中,對於特殊學生乃是一大福音。為一般體育老師若沒有受過「適應體育」的專業訓練,將會不知如何面對身心障礙的學生;故此「台灣師範大學體育研究與發展中心」極力在推廣「適應體育的教學研習」,原因乃再於此。未來若能夠由「特殊教育教師」、「適應體育教師」共同合作,互相學術交流,由「特殊教育教師」將身心障礙學生就業需求中所需要的體能,轉告給「適應體育教師」,並由「適應體育教師」針對需要來設計體能活動,如此一來,適應體育教師將充分發揮體育教學的功能,並對未來身心障礙學生在就業上有很大的幫助。這將是身心障礙學生們、家長們、特教教師衷心的期盼。
其他資料
前往地區: |
美國; |
參訪機關: |
|
出國類別: |
研究 |
關鍵詞: |
特殊教育 |
備註: |
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