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國際文教
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國外研究、考察及國際會議
其他子分類: 國際文化交流及合作 | 國際間交換教授及學生 | 赴國外留學考選機會及輔導 | 外籍學人聯繫及來臺學生輔導 | 國際出版品交換 | 國際文化藝術活動 | 國際文教機構 | 外國僑民學校 | 其他 |
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系統識別號 | 計畫名稱 [報告名稱]報告日期 | 計畫主辦機關 | 出國人員 | 地區 | 出國期間 | 點閱次數 | |
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C10502532 |
小型手持裝置螢幕之中文字體型式、尺寸及版面留白對閱讀績效和美感喜好的影響 (MOST 104-2221-E-150-035 -)
[參加18th International Conference on Human-Computer Interaction (HCII 2016)學術研討會心得報告]
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國立虎尾科技大學 | 黃室苗 | 加拿大; |
105/07/17至 105/07/22 |
354 | |
C10501587 |
姊妹校KMUTT國際專題研討會
[泰國蒙庫國王科技大學專題學術交流暨蒙庫國王科技大學參訪]
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國立虎尾科技大學 | 毛彥傑... | 泰國; |
105/05/26至 105/05/28 |
296 | |
C10502642 |
辦理越南與臺灣教育國際研討會
[第五屆越南與台灣教育國際學術研討會]
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國立暨南國際大學 | 楊振昇... | 越南; |
105/07/20至 105/07/24 |
269 | |
C10500899 |
美國紐約州兩所大學校務研究運作考察
[美國紐約州兩所大學校務研究運作考察報告]
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國立高雄第一科技大學 | 陳其芬 | 美國; |
105/04/28至 105/05/02 |
332 | |
C10502444 |
宗教社會學會與學者工作坊
[出國報告書]
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國立政治大學 | 王韻 | 美國; |
105/08/08至 105/08/21 |
284 | |
C10502140 |
出席大陸港澳地區圖書資訊學術會議
[參加第八屆上海國際圖書館論壇(SILF)報告]
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國家圖書館 | 林郁欣 | 中國大陸; |
105/07/06至 105/07/09 |
363 | |
C10600381 |
頂尖大學_國際學城計畫(學院推動國際化)
[定期學術交流慶應大學以及參訪交流協會及日本企業]
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國立政治大學 | 石原忠浩 | 日本; |
105/06/24至 105/07/02 |
297 | |
C10600189 |
Identification of SNP-SNP interaction using Entropy-based multifactor dimensionality reduction in Ca
[基於熵值改良多因子降維演算法分析SNP-SNP交互因子]
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國立高雄應用科技大學 | 吳承翰 | 印尼; |
105/06/23至 105/07/04 |
268 | |
C10500991 |
赴英法智慧城市/園區參訪一案
[2016年參訪英法未來智慧城市出國報告]
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科技部 | 林一平... | 法國;英國; |
105/04/24至 105/05/01 |
631 | |
C10502222 |
2016 5th International Conference on Bioinformatics and Biomedical Science
[出席印尼峇里島2016 ICCBS國際研討會報告書]
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國立高雄應用科技大學 | 吳國銓 | 印尼; |
105/06/23至 105/07/04 |
340 | |
C10600326 |
參加美國圖書館學會(ALA)2016年會參展報告
[參加美國圖書館學會(ALA)2016年會參展報告]
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國立中興大學 | 江佳靜 | 美國; |
105/06/23至 105/07/02 |
295 | |
C10500602 |
赴荷蘭參加循環經濟考察團
[「荷蘭循環經濟考察團」出國報告]
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科技部 | 陳宗權 | 荷蘭; |
105/04/12至 105/04/17 |
961 | |
C10502065 |
出席EAA國際學術會議心得報告
[出席EAA國際學術會議心得報告]
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國立高雄應用科技大學 | 曾玉琦 | 荷蘭; |
105/05/09至 105/05/15 |
514 | |
C10501153 |
參加2016亞洲研究學會年會並參訪圖書館
[參加2016年美國亞洲研究學會年會、觀摩書展暨圖書館參訪報告]
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國立臺灣圖書館 | 張燕琴... | 美國; |
105/03/30至 105/04/06 |
932 | |
C10501613 |
前往廈門理工學院及金門大學參訪
[大陸高等教育現況之考察與訪問廈門理工學院參訪]
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國立雲林科技大學 | 程淑樺... | 中國大陸; |
105/06/24至 105/06/25 |
366 |
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