由於全球政經局勢仍然充滿高度不確定性，科技產業的未來發展詭譎多變。又第三世界的崛起，全球產業的分工結構產生激烈的變化，台灣由製造導向轉為設計及服務導向，創新研發成為台灣企業的生存之道。國內大學教育在創新創業及翻轉教育PBL教學之宣導與推動正如火如荼的進行之際，特別利用此次參加國際研討會發表論文之難得機會，專程拜訪Helsinki大學專職從事PBL教學的教授，了解PBL教學之精隨與相關教學設備與環境；參訪Helsinki相關大學時，對其悠久歷史及前瞻而且深具國家特色之大學規劃與發展策略，讚嘆不已。利用所見所聞，反思個人該如何配合國家發展與產業需求，培育具備能力與實力之技術人才，積極扮演好一位從事高等教育工作者之角色。另外，此次研討會地點塔林是愛沙尼亞的首都，她是一個科技資訊大國，該國在透過程式語言來訓練孩子的邏輯思考, 創造力，還有掌握未來世界的溝通語言等方面之成就非凡。隨著物聯網時代來臨，工業應用領域也開始整合各種技術，朝工業4.0或智慧工廠方向發展，其中資通訊技術與應用即扮演很重要角色。整體而言，此次行程的學習與所聞，對推動科技大學工程設計教育，培養跨領域解決問題之人才上很大助益。