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教育部

考察日本博物館經營模式行銷策略

基本資料

系統識別號: C10503478
相關專案:
計畫名稱: 考察日本博物館經營模式及行銷策略 #
報告名稱: 考察日本博物館經營模式行銷策略
電子全文檔: C10503478_1.pdf
附件檔:
報告日期: 105/12/26
報告書頁數: 21

計畫主辦機關資訊

計畫主辦機關: 教育部 http://www.edu.tw/
出國期間: 105/09/18 至 105/09/24
姓名 服務機關 服務單位 職稱 官職等
李毓娟 教育部 師資培育及藝術教育司 副司長 其他
孫婉寛 教育部 終身教育司 科長 薦任

報告內容摘要

為推動終身學習理念,本部致力營造豐富舒適之終身學習環境以吸引民眾廣為參觀運用;基於日本博物館發展與我國相當類似,多數博物館由政府支持設立、扮演重要的社會教育功能,透過這次參訪過程,討論近年來全球經濟趨緩,博物館經營方式改變,日本政府實施獨立行政法人迄今對於國立博物館的影響,又該項制度實與我國現行國立社教機構作業基金意旨與精神相符。 再則藉由日本博物館分享,借鏡日本國立博物館的經驗,了解博物館經營管理上的創意,例如與大媒體合作辦理特展、針對教師的教師博物館日或就學齡前學童與家長提供的「父母與小孩的探險廣場」等,期增進服務項目與品質,並有效提升參觀人數與財源自籌率;此外亦拜會公益社團法人日本動物園水族館協會,討論生物畜養與動物保護間的平衡及老化動物的處理與因應等問題。 透過此次參訪過程,綜結下列幾點心得與建議: 一、博物館不適合採用行政法人制度,且應避免過多繁瑣的評價(評鑑)過程,現行作業基金制度尚符我國博物館發展需求。 二、鼓勵博物館與大學/研究機構合作,有助學術研究成果的推廣及傳播。 三、鼓勵博物館與企業及媒體跨域合作,有助引進民間資源及擴大行銷效果。 四、鼓勵博物館與區域館所、機構及學校合作,整合資源,促進地方發展及活化學校教育。 五、教師的博物館日,有助教師專業發展及強化教育功能。 六、動物園或水族館等生物展示的館所,應朝以透過展示啟發參觀者對於展示品的思考與反省(思)。

其他資料

前往地區: 日本;
參訪機關: 獨立行政法人國立文化財機構與東京國立博物館,文部科學省生涯學習政策局,日本科學未來館(科學博物館協議會),東京都美術館,國立科學博物館(全國科學連攜協議會)及公益社團法人日本動物園水族館協會
出國類別: 考察
關鍵詞: 社教機構,行政法人
備註:

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主題分類: 教育文化
施政分類: 終身學習
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