法國動手做基金會成立於1995年，其目的在革新國小科學、科技的教學，促進科學探究實作的教學，近二十年來讓法國幼兒園以及國民中小學課堂，從只有約3%教師表示有在課堂中實施科學教學到目前約有40％的小學（約32萬名小學生）採取探究導向科學教學。我國十二年國民基本教育自然科學領域強調探究實作，尤其在普通型高級中等教育階段規劃有部定領域必修探究實作四學分，因此，本次參訪目的在於研析法國動手做基金會在探究實作科學教育上研發與推動經驗與歷程，以作為我國研發與實施自然科學探究實作之參考。參訪歷程分為兩階段，第一階段為參加動手做基金會之研討會，與來自各國在研究與實施探究導向科學教育之專家學者與教師共同研討與相互學習；第二階段由基金會安排赴南錫參訪科學之家，最後在臺法雙方教育部官員與法國科學院院士合作研商會議中提出未來可能合作方案。