甘迺迪政府學院國際發展中心（International Development Center）主辦之「發展中的領導者：因應世局的瞬息萬變」（Leaders in Development: Managing Change in a Dynamic World）研習課程，旨在提供各國中高階行政官員面對國內外經濟、政治及社會變局之挑戰時，可以採用之問題分析及解決途徑（理論兼案例分析），同時提供談判、說服技巧，並協助各參訓人員自我檢視所具備及所缺乏之領袖特質，期在培養全方位因應變局之領袖人才。 本研習計畫主持人（Faculty Chair）哈佛大學公共政策副教授Dr. Matt Andrews（註：A副教授曾參與世界銀行在南非與中亞國家之發展研究計畫）以「發展中的領導者」為中心主題，講授變局、挑戰本身之問題建構（constructing problems）、客觀環境(context)、問題解構(deconstructing problems)、因應挑戰之策略方法(finding ideas to solve challenges )、採取行動(taking action)等理論與經驗分享。其他專業講座，包括厄瓜多前總統(1998-2000)Jamil Mahuad及玻利維亞La Paz前市長(1985-1997)Ronnie MacLean-Abaroa，則分別針對真誠領導（authentic leadership）、談判(negotiation)、說服(persuasion)、聯盟合作(coalition)等不同主題教授相關理論、技巧及案例研析，訓練參訓者分析問題之邏輯思考，並提供解決問題之理論工具。經過兩週之討論及演練，筆者深感領導者在帶領團體組織進行變革及解決問題之過程中，均扮演極重要之角色，領導者對客觀環境之認知、探究問題根源、採取變革途徑及其組成之領導團隊，均攸關變革或推案之成敗。 經過哈佛兩週之洗禮，以及每日早餐後一小時之小組討論時間，利用案例討論說明台海兩岸關係，協助鮮少關切東亞情勢之非亞洲國家同學，瞭解在台灣之中華民國與中國大陸之異同處，筆者已與各國參訓人員建立同窗情誼，並瞭解其他發展中國家現況及其菁英思維方式，知己知彼，百戰百勝，有助筆者日後派駐國外工作，與各相關國家政府官員及人民之互動交流。 建議政府持續選送同仁前往美國哈佛大學等國際知名學府研習，有計畫推動政府公務人員之培育工作。正如A副教授所主張，現代國家推行每一項成功的變革，均需仰賴跨部門、各領域之菁英協力合作，任職於我政府各部門之公務人員均應有此認知，更需具備符合時代潮流之新知與領導能力，方能為國家創造更大利基，以提供國人更健康、安定、富足之生活、教育與就業環境。