受訓心得： （一）爭取國際交換學生員額： 本班隊學員多來自中東國家，然本國在軍事交流國際政策上多偏屬於美方，反在中東地區的關係建立上較為欠缺，因此約國班隊的參與是維繫及建構本國與中東地區軍事的重要節點，然近期共軍為壟斷我國軍事交流管道，極力干預本國多方努力建立的軍事交流成果，然在有名無實的邦交關係上，若能多方爭取中東友善國家之軍官與我國相互派訓，勢能達到多方互惠之效，亦能瞭解各國不同的生活、風俗、習慣、文化及國情，籍此亦可擴大彼此間的視野與國際觀，特別是在課堂中，由於彼此間的腦力激盪，往往產生意想不到的成果。 （二）提升國內軍官外語溝通能力： 本班隊受訓學員雖多來自阿拉伯語文的國家，但學員間的溝通及交流仍以英語為重要條件，就以約國而言，它係屬聯合國成員國之一，故每年定期派遣軍官參與｢維和任務｣，因此多數軍官皆具備至少兩種以上的語言溝通能力，約國在現行政策需求下，為維護既有的需求，故在各部隊規劃建立語文(英語)自訓班隊，並配合國防部規劃期程，所有軍官每年返回語文中心實施檢測，此外，生活在約旦當地，阿文與英文皆為該國正式與非正式的溝通語言，英文猶如母語。反觀國內軍官具英語溝通能力的比例偏低，值得有關單位研究參考。 （三）師資培訓具國際觀： 該院所有教官，除具備國防學院或戰爭學院學資外，在正式成為該院授課教官前，必須先到其它國家接受國防或戰爭學院課程訓練，俟返國後再回該院任教，所以每一個教官皆至少具有兩個國防或戰爭學院學資，其目的是吸取其它國家經驗，學習不同文化，增加國際視野，由於本班隊宛如小型聯合國，為滿足與教授不同國家學生需求，其課程設計與教授方法制訂必需嚴謹，亦值本國戰爭學院參考。 （四）課程講授多元化 該院計劃中課程安排非常多，除課座教授外，亦邀請現任各部會首長及各國大使蒞院演講，介紹該國政府體系，各部會職責及組織運作，也安排參觀政治、軍事與經濟等相關國家重要機構及建設，更值得參考的是國外參訪行程，藉由多元化的課程，不僅使各友邦及兄弟國的學員對該國有更深一層的體認，更重要的是提升學員們的思考層次。