延續2014年7月在哈佛商學院本部辦理的參與式學習研討課程，2015年2月9日至2月12日在哈佛上海中心辦理的個案寫作工作坊，給予完整個案寫作的訓練，應用參與式個案教學法，從教學計畫的擬定與實施，觀摹個案寫作的過程，至個案寫作的訓練，循序漸進引導學習者建立個案寫作的能力，體會個案寫作的精神。建議持續鼔勵教師參與課程，建立個案寫作中心，充實個案資料庫，擴大教師參與個案教學，以提升教學品質，協助企業解決管理相關問題。