教育部為整合技專校院教學設備及教學能量，並依發展條件及區域產業特色與需求，自九十一年度起在北、中、南成立六所 「教育部區域產學合作中心」，建立區域產官學研資源整合與分享之窗口功能，擴增技職學校與產業界交流及共同研究合作，提供加值再教育及關鍵技術知識引進、生根和創新之目的，以加速提昇科技教育品質。 本次參訪行程由國立高雄應用科技大學主辦，地點以日本京都、大阪關西地區著名之產學合作單位與大學院校作為交流目標，預計拜會之機關學校與其介紹請詳見本文內容。1 日本的產學合作，目前是藉由共同或委託研究、獎學金捐贈、企業專利的代理等方式，透過特定企業與特定研究所間的契約關係，而擔任產與學之間的支柱(support)仲介橋樑就是TLO（技術移轉機構），他們提供的服務包含技術整合、大學研究成果專立化與技術授權、智慧財產權與契約相關的諮詢等等，有鑒於日本完善的產學制度，相當值得臺灣學習，以使本國產學合作策略與作法得更臻完備。