本出國報告係國立臺灣博物館洪世芳副館長及展示企劃組陳碧琳研究助理等二員，於民國101年10月28日至11月4日期間執行兒童環境教育互動建置計畫與教育資料搜集之出國成果報告，共區分「前言」、「行程安排及參訪議題」、「資料分析與發現(含參訪心得)」、「建議事項」等四章節，各章節相關資料於「附錄」(含教育資料蒐集、照片、建議採行表等)彙整資訊，並於報告書最後提供相關照片供參。本報告所有資料皆為本次出訪所記錄、蒐集、分析、整理、研究後撰寫，並以之為本館未來推動兒童環境教育互動館建置展示之參據。 報告第一章「前言」以分析國內外環境情勢、政策與業務現況以及參訪預設目標等，說明兒童體驗學習的強大社會潮流，以及國家分工下的制度性盲點。第二章「行程安排及參訪議題」詳實說明行程規劃過程、參訪行程表、參訪交流之議題等。第三章「資料分析與發現(含參訪心得)」區分博物館兒童環境教育資料蒐集、博物館兒童環境教育之服務執行、整體綜合重點分析等。第四章「建議事項」則區分立即可行建議與中長期建議，為本計畫成果具體化之準備。 綜合本報告重點結論，所交流訪查結果，以法國科學工業博物館的兒童服務最為完整、全面，不論是空間規劃、內容規劃、成果效益等皆為各博物館之最，而每一個半小時可以服務1000人次的家庭或學校，更是發揮了驚人的效益。而其他博物館則規模與內容各具不同對策，包含法國自然史博物館、羅浮宮、布朗利、夏佑宮等館所，因博物館之典藏與展覽內容之差異，顯示出不同的兒童環境教育內容。 另，本次交流順利完成，受到許多單位與人員的協助，除了相關拜會館所與研究人員之外，特別要感謝法國在臺協會歐陽勵文主任、金莫言處長、劉香函代理文化專員；文化部巴文中心陳志誠主任、李瑋禎秘書；法蘭西學院夏侯嚴教授；藝術家羅蒙女士；師範大學許祐綸、黃恩琪同學等人協助，特別在此至上最深的感謝。