為適應經濟全球化發展的需要，二十世紀80年代美國等國發起開始構築工程教 育與工程師國際相互認證體系，其內容涉及到工程教育及持續教育的標準、機構的認證，以及學歷、工程師資格認證等諸多方面。目前較為眾所熟知分為工程教育與工程師資格認證機制等兩類，我國分別是華盛頓協議、亞太工程師及國際工程師制度正式會員，茲說明如下： 1.工程教育認證機制計有華盛頓協議、都柏林協議、雪梨協議等三種： (1).華盛頓協議(Washington Accord) 係針對工程教育學程(Engineering Academic Programs)相互認許(Mutual Recognition)達成之協議；於1989年在美國首府華盛頓簽署；現有正式會員國包括澳洲、加拿大、愛爾蘭、紐西蘭、英國、香港、南非、美國、日本、新加坡、韓國、馬來西亞、土耳其、俄羅斯及我國等十五國，目前準會員國有印度、巴基斯坦、斯里蘭卡及孟加拉。 (2).都柏林協議 係針對工程技術士教育學程(Technician Engineering Academic Programs)相互認許(Mutual Recognition)達成之協議，2002年簽署，成員包括加拿大、愛爾蘭、南非、英國等四國。 (3).雪梨協議 係針對工程技術教育學程(Engineering Technology Academic Programs)相互認許(Mutual Recognition)達成之協議，2001年簽署，成員包括澳洲、加拿大、香港、愛爾蘭、紐西蘭、南非、英國、美國等八國。 2.工程師資格認證機制計有亞太工程師制度、工程師流動論壇及工程技術員流動論壇等三種： (1).亞太工程師制度(APEC Engineer) 1999年11月在澳洲召開成立APEC工程師協調委員會(AECC)，目前有美國、加拿大、香港、日本、印尼、韓國、馬來西亞、澳洲、紐西蘭、菲律賓、新加坡、泰國、我國及俄羅斯等十四個經濟體參與。 (2).工程師流動論壇(Engineers Mobility Forum, EMF) 1997年10月由華盛頓協議組織獨立出一論壇，稱為國際工程師流動論壇（EMF），並建立EMF國際專業工程師註冊（International Register of Professional Engineer）制度，其工程師資格與亞太工程師制度類似，但會員國更含亞太地區外的經濟體，係屬於全球性國際專業工程師註冊制度；目前已有加拿大、南非、英國、香港、澳洲、愛爾蘭、紐西蘭、日本、美國、馬來西亞、韓國、斯里蘭卡、新加坡、印度及我國等十五個正式會員；其中多數會員同時為亞太工程師制度正式會員，因此工程師認證多由同一組織辦理。 (3).工程技術員流動論壇(Engineering Technologist Mobility Forum, ETMF) 工程技術員流動論壇於2001年成立，係由工程技術教育學程(Engineering Technology Academic Programs)相互認許(Mutual Recognition)達成之雪梨協議成員組成，包括加拿大、香港、愛爾蘭、紐西蘭、南非、英國、等六國。 此六項協議共組國際工程聯盟會議(International Engineering Alliance Meetings)， 每兩年舉辦一次大會，期間辦理工作研討會，目的是各協議中許多必須討論事宜，利用期中會議先做研討，以利大會之順利通過。今年的期中會期在2012年6月12日起一共舉辦四天，會議地點在澳洲雪梨。