日本的學生在大環境的支持下，在日本國內或國際舞台擁有很好的發展空間，世界知名大公司總是會在學期中就進入學校支援學生，自動提供實習機會。相較之下，台灣學生較無如此優勢，但取而代之的，台灣學生們十八般武藝樣樣精通，從自己分內的設計、軟體、剪接甚至到影片製作拍攝、為了新一代設計展而蓋展場等等，無一不精通。日本的國內狀況與台灣國內狀況既有部分相似，卻有在某些本質上有極大的差異，仔細檢討兩者間的差異並補足其不足處，兩者並進且適當運用，應能對整體台灣設計環境產生更好的效果。