服務學習實是促進公民參與的途徑之一，藉由實地的體驗，除了帶來個人能力的成長外，也能藉此對周遭事務更加關心，並為那些需要服務來協助的地區、民眾帶來希望以及生活的改變，正如美國總統歐巴馬在總統就職演說時引述前總統甘迺迪的名言：「別問國家能為你做些什麼，先問自己能為國家做些什麼」。 政府絕不是萬能的，很多社會上的運作是需要公民社會來積極參與，服務學習正可用來鞏固公民社會的延繫，當然，服務學習絕不是萬靈丹，需求並非一層不變，而是因地制宜，一套成功的方案並非是視參與人數的多寡，而是標的的需求是否得到解決，成長也並非只回饋於個人，而是回饋到整個社會。另外，如何募集資源來投入服務學習，也攸關著實行範圍以及成效的多寡。藉著這次的出國參訪，我觀察到以下幾點：1.服務學習的制度化，會影響其未來的延續。2.服務學習是必須伴隨著科技的進步一同發展。3.服務學習是需要龐大的資源來支持。4.一套共享的網路平台更有利於服務學習資訊的流通。