台灣於2004年與教育部共同簽署跨部會合作，推動健康促進學校計畫。本次與教育部共同組團參訪日本學校衛生及工作推動。此次參訪日本推動學校衛生的重要特色為：一、落實法規的執行、中央、地方及基層學校權責分工明確，地方政府除依據中央政策規定外，也能依據地方特殊需求編列相對預算推動計畫，評估推動成效。二、學生健康政策規範相當明確：文部科學省的運動青少年局為負責整體學生健康政策的訂定、健康課程、課綱訂定、教材教科書的編印等。具有很強的健康政策訂定、計畫的推動，並與教育課程、課綱的連結。三、衛生教育人員除具衛生專業養成教育外，也必須具備教育專業的養成，修滿一定的教育學分才能提供健康教育的授課。