因應兩岸地區之學術交流日趨頻繁，藉由實地參訪，以評估護理學術研究合作及護理實務交流計劃之可行性；此外，期能觀摩如何將輔助療法融入、設計、推廣於教學課程中；推動及發展輔助療法之教學模式和策略；培養護理學生於輔助療法之實務與研究能力；協助學生獲得輔助療法之臨床實務能力，及建置輔助療法與照護教學研究等硬體環境之經驗，以協助培育順應醫療照護發展趨勢所需之健康專業人才。