AASCB 的認證標準頗為嚴格，包含要求認證的商管學院都應該是目標導向的經營，師資應具備專業學位與研究成就、教師的聘用與升等有客觀標準程序與選擇標準、學習成 效講求學生學習的落實等標準。可是AACSB既然是建基於美國商學院的基礎上發展而成的認證機構，自然是高度以美國商學院為本的。然而，這樣的『本』就會 讓我們臺灣的商學院感覺起來似乎格格不入。橘逾淮為止枳，感覺起來似乎有很多的問題。AACSB的精髓在於要求商管學院必須清楚地定義自己的使命，然後將使命展開成目標，再根據商管學院的實踐過程觀察與自己的使命目標的差距。這個過程頗為類似MBO（management by objectives）。因此，商管學院必須經常重新定義自己在市場上的定位。以及自己相對應該達成的目標。AACSB最大的障礙還是在於我們台灣的商學院對於『研究』與『實務』的分際并不清楚。事實上台灣絕大多數的大學還喜歡自稱自己『研究與實務并重』。然而，在AACSB的認證機關的眼裡，這是不折不扣的Stuck in the Middle。他們并不相信一個資源有限的組織真的可以左右逢源，通吃實務與研究。