這次有幸能夠獲得國科會補助，前往美國參加第35屆國際體驗教育學會學術研討會，收穫頗碩。體驗教育在美國施行多年，內容發展迄今也相當多元，包含：服務學習、冒險教育、探索教育、環境教育等諸多理念，透過工作坊或是學術論文發表方式，提供專家學者以及實務工作者經驗分享的管道，無論是學術論文、探索遊戲、冒險活動方案，經由演講、互動與交流，促使發表者與參與者「教學相長」。同時，此次共計有來自10個國家約700位參加者，藉由經驗分享，能夠瞭解世界各地推展體驗教育的現況與差異。此外，本人在學術論文發表時，除獲得與會外籍人士一致好評外，也從外籍人士所提供的問題、回應與建議中，瞭解論文呈現所欠缺或不足處，更是此行最大收穫。近日，將整理所得意見與建議，將論文進行修正，而後投稿美國體驗教育學會出版之「Journal of Experiential Education」，以期讓研究成果能夠跟國際學術社群，共同分享。