現今學校教育遭遇許多問題，教育現場亦有各種改革潮流中、促進國家教育改善，需由各個角度重新審視教育，教師的資質亦受到高度的重視。學校是培育學生健全人格，促進良好生活適應的主要場所，而其成敗則繫於師資之良窳，教師可說是學校教育的主要推動者。在時代不斷變遷中，社會、政策、組織與家庭等都是造成教育變革之因素，教師工作面臨挑戰，必須積極調整，現今教師具備能力之要求與過去相異之處顯而易見，更需要客觀且完善的制度以為專業發展之依據。經由彙整相關教授專家的論點，同時深入教育現場與行政單位等各種方式，以瞭解學校教育的重要課題，並促進教師專業追求包括專業評鑑制度之理想模式為何，進而深加探討教職的意義和對於教師專業提昇之觀點與課題意識，為在這變革的潮流中，供新世紀教育專業提昇之參考。