基本資料
系統識別號: |
C09500502 |
相關專案: |
無 |
計畫名稱: |
英語口說、寫作能力評量之客觀性# |
報告名稱: |
英語口說、寫作能力評量之客觀性 |
電子全文檔: |
C09500502_15029.doc
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附件檔: |
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報告日期: |
95/03/22 |
報告書頁數: |
18 |
計畫主辦機關資訊
姓名 |
服務機關 |
服務單位 |
職稱 |
官職等 |
石仲賢 |
高雄縣路竹鄉北嶺國民小學 |
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教師 |
教師 |
報告內容摘要
本文旨在探討研究英國教育制度中的寫作與口說能力評量的客觀性, 內容敘述筆者在英國研究時, 實地參訪英國大學, 學習其教育系中有關評量的教育課程, 也了解其部分有關師資養成的過程,此外,筆者亦實際參訪英國小學的教學, 了解其對於英國小學生的評量方法, 這包括了學生發言及上台的口說能力評量, 而在寫作評量的部份, 筆者除了對學童的英文作業有所探討, 亦研究英國教育部門對於小學生的全國性正式寫作評量及拼字評量。 另外, 文中也提及英國教師對於自身專業英文能力的評量, 並且涉獵了英國教育部門對特殊學生的客觀評量方法。
其他資料
前往地區: |
英國; |
參訪機關: |
英國 De Montfort University 和 Hazeldene Lower School |
出國類別: |
研究 |
關鍵詞: |
英文,評量,口說能力,寫作能力 |
備註: |
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