知識就是力量。知識是國家經濟發展的新基石。未來將是以知識為基礎的競爭。有知識，才有競爭力，唯有不斷的創造知識，創新，才能提升經濟生產力，況且知識經濟是目前全球的共同趨勢，因此企業或政府在知識領域中應更重視教育與訓練的投資，以促進知識經濟建設與發展，以提升國家的競爭力，因為掌握知識，就是決勝力量的關鍵。彼德杜拉克亦認為「未來企業最重要的投資已不再是機器，廠房，土地，設備，而是知識工作者之知識的投資」。 近年來由於科技，經濟及交通急速發展，知識一日千里，社會各個階層都起了結構性變化，各行各業均面臨新的情勢，新的競爭，以及新的壓力，紛紛走上改變與轉型之路，以求生存與發展，各企業組織如何有效因應，組織轉型專家John.P.Kotter認為依組織變革成功的八大步驟進行改革工作，可以幫助企業領導者，順利推行轉型工作；又Dr. Louellen Essex & Dr. Mictchell Kusy 所提有效變革策略，只要訂定變革方向，一步一步謹慎小心引導變革，就可走向變革成功之路。 資訊與人格是知識經濟時代領導人所持有的兩項重要特質。領導者帶領人們經歷今日瞬息萬變的世界，所需要的不只是智力與技巧而已。領導能力不只是策略與經濟，還包括激勵與熱情。更要創造共鳴，以情緒引導，點燃熱情，讓部屬始終全力以赴，一以貫之，達成目標。領導人是後天打造，並非先天而成。 線上學習是目前人力資源發展中教育訓練最佳機制。亦是企業提高競爭力不可或缺的重要投資，線上學習雖可幫助企業節省部分訓練經費，但仍無法完全取代傳統的教育訓練，惟有將線上學習的教材更具內涵，活潑和教育意義，才能為企業帶來新的學習者動力和方向。如何運用資訊，通訊科技，發展網路教學，提升員工資訊與網路應用能力，是企業訓練單位之首要任務。 終身教育是一項新觀念，新制度，是不具形式，隨時接受教育。它能提供更多的學習機會，使更廣大的人群獲得新的知識與技能，俾能適應時代的需求，進而協助國家經濟建設，促進社會發展，實現全民政治的理想。因此推展終身教育是當前世界先進國家教育發展的新方向，最終的目的，是建立一個終身學習的社會。 Saudi Aramco，Mr.Mohamed Alijishi 認為企業之自我成長是指員工透過使用公司或私人之贊助，機會及資源自我負責，自我提升之成長過程。訓練與成長是合夥關係完成，它可以補足企業計劃的成長。員工、訓練單位與主管三者的互動是有其利害的關係，自我成長之作法應相互配合，自我成長活動才能容易推動，訓練績效才能落實。 高階主管人員是決定企業成敗的關鍵人物，其決策理念，管理模式非常重要，如何培育高階主管具有前瞻眼光，能運用現代管理技術、經營理念去處理主管事務，是目前人力資源訓練發展最重要的課題。