參加日本國內旱作灌溉學會第四十屆旱地灌溉研討會，藉由交流活、觀摩中吸取他人之新技術及工作經驗。主要之觀摩考察心得略述如下：一、愛知用水：（一）水資源之開發利用，由上游水庫之建造至導水路、幹線、調整池支分線，除具農業用水、工業用水及民生用水之水資源運用、生態環保外，觀光休閒遊憩、教育之功能發揮亦需兼顧，如愛知郡東鄉町社區景觀步道休閒空間之利用，除了達到輸水目的之外，土地之集約利用，創造居民生活品質之提升，亦是水利從業人員在規劃設計需考慮之層面。（二）水的生活館除了讓民眾了解政府的公共建設之外，對於用水的歷史軌跡文物展示，亦提供宣導教育的目的。二、明治用水：科學化的水資源管是營運之基本要素，明治用水分水系統及水文情報傳送裝置系統，能夠在即時操作，靈活應變處理的模式下，不論平時的用水調度或是颱洪時的防災處理，在明治用水水源管理所都能科學化的營運管理，值得全省各水利會灌溉、民生等用水管理之借鏡。三、農村環境整備：（一）農村環境計畫：市町村全域環境調查、居民意見溝通及計畫之策定。（二）田園空間整備計畫：田園自然景觀、農村部落規劃、公共設施造景，在規劃設計階段可經由模擬技術，廣泛討論，達到預期的目標。（三）用水環境整備計畫：除了輸水功能達成之外，生態、親水、景觀環境之達成，並創造讓水中生物生存之空間環境。（四）環境教育課程：基礎課程包括農村生態系及生物多樣性之介紹，應用課程則有自然體驗活動辦理。