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台灣電力股份有限公司
瑞士洛桑國際管理學院 驅動人員班出國報告
基本資料
系統識別號: |
C10504054 |
相關專案: |
無 |
計畫名稱: |
參加瑞士洛桑國際管理學院(IMD) 驅動人員(Mobilizing People)課程# |
報告名稱: |
瑞士洛桑國際管理學院 驅動人員班出國報告 |
電子全文檔: |
C10504054_1.pdf
C10504054_2.pdf
|
附件檔: |
|
報告日期: |
105/11/28 |
報告書頁數: |
65 |
計畫主辦機關資訊
姓名 |
服務機關 |
服務單位 |
職稱 |
官職等 |
郭秋英 |
台灣電力股份有限公司 |
企劃處 |
研究員 |
簡任 |
張瑋麟 |
台灣電力股份有限公司 |
董事會秘書室 |
視察 |
薦任 |
報告內容摘要
本次出國研習,主要係參加瑞士洛桑國際管理學院(International Institute for Management Development, 以下簡稱IMD)的驅動人員課程(Mobilizing People以下簡稱MP)。IMD在培養國際企業高級主管方面已有50多年歷史,屬國際知名商業經營管理類高等學府,側重於培養和發展全球領導人的管理技能和領導能力。
MP課程是屬於Personal Leadership Program系列課程的一門課,整套課程規劃的核心理念為:要成為最佳領導人,就要能發揮影響力,要能影響他人或促使其行為改變,必須對其行為意涵有深刻了解,又知彼要先能知己,引導學員循序深入自我探索為課程目的,先確實了解「我」自己,才有能力思考一對一的關係,透過剖析「我和你」人際關係,才可看見團隊或更大的組織體的互動關係。探討過程讓學員認知到「任何改變必從自身開始」。
課程重點除管理理論架構的專題引言,著重在「知道」;檢視學員NEO人格心理量表、360度評量問卷及圖像繪畫自傳等,協助學員「看到」自己狀態;另移訓山野間任務競賽,合力完成小組目標的實作,著重在「做到」。歷經成員間情境互動、領導及被領導、價值衝突、文化差異及習而不察的慣性行為,再透過每次活動後立即以分組討論、彼此挑戰、分享及回饋,以深刻感受並看到「知道」與「做到」的差距。全程輔以專屬教練從旁引導、提問及回顧活動影片,讓學員專注進行深層的自我探索,並透過諸多第三者視角,對自己每一次情緒表達及每一個行為有更清楚覺察,也因此有機會得以修正在團隊中的管理行為及領導風格,體會改變的不容易,導入免疫地圖,以結構化抽絲剝繭的分析,真正碰觸到外在行為其背後內在價值與假設,找到改變的目標、尋得更有效方法、發揮更正向的力量,影響同仁或家人以完成共同目標。
其他資料
前往地區: |
瑞士; |
參訪機關: |
洛桑國際管理學院 |
出國類別: |
實習 |
關鍵詞: |
驅動(Mobilizing)、領導(Leadership)、自我覺察(Self-Awareness)、真實(Authentic)、脆弱(Vulnerability) 、心理安全感(Psychological safety)、心理韌性(Resilience) |
備註: |
|
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