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教育部國民及學前教育署
108年度高級中等學校原住民學生青年領袖營國際交流體驗活動
基本資料
系統識別號: |
C10802230 |
相關專案: |
無 |
計畫名稱: |
108年度高級中等學校原住民學生青年領袖營國際交流體驗活動# |
報告名稱: |
108年度高級中等學校原住民學生青年領袖營國際交流體驗活動 |
電子全文檔: |
C10802230_1.pdf
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附件檔: |
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報告日期: |
108/10/14 |
報告書頁數: |
12 |
計畫主辦機關資訊
計畫主辦機關: |
教育部國民及學前教育署
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出國期間: |
108/09/07 至 108/09/16 |
姓名 |
服務機關 |
服務單位 |
職稱 |
官職等 |
許麗娟 |
教育部國民及學前教育署 |
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副署長 |
簡任 |
報告內容摘要
本計畫課程發展、設計與決定的考量要素,主要分為:「領導知能」及「族群文化」兩大方向,分別就政治、經濟、社會、文化、哲學等領域觀點進行研討與論述。教學方式亦相當活潑多元,除傳統聽講學習以外,特別著重議題探究、實務演練、部落踏察、小組研討等多元學習樣態以提昇學習成效。學員領導知能部份,除強化學員自治自律管理能力外,也積極促進生活教育知能,以及國際禮儀融入於學習生活之中,每位學員不僅應達到自主管理的目標,同時也具備充份與他人溝通、分享與對話的知能,展現其多元智慧與領導特質。最後,就擴大國際視野部份來看,行程安排包括:
(一)參訪二處我國駐外館所,瞭解外交工作的實務與甘苦;
(二)進行城市探索、行銷臺灣等活動,每日進行小組研討及專業對話;
(三)參觀毛利民族文化村,以及手工藝品製作等等;
(四)參訪三所紐西蘭高級中等學校校務發展及入班共學;
(五)參觀博物館、美術館等社教場館;
(六)拜會毛利發展部行政官署。
學員們對於參訪紐西蘭皆能有完整及深入的認識與理解,同時也強化自我的認同感及同理心,對於國際、事務理解有直接及正確的影響,成效良好。
其他資料
前往地區: |
紐西蘭; |
參訪機關: |
以琳高中等 |
出國類別: |
視察 |
關鍵詞: |
原住民教育 |
備註: |
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