此次參訪行程中，在兵庫教育大學主要與該校教師進行分組座談，了解該校推動師資培育碩士化的實施策略，以及教師證照十年更新制度的內涵。在大阪教育大學，則了解該校非師資培育系所的發展，以及師資培育系所如何配合國家政策轉型發展。在大阪教育委員會和京都教育委員會，則見識到日本教師的進修體系，及不同地方政府如何推動教師輪調制度、評鑑制度和懲戒制度，至於在茨木市郡山小學，則透過班級的觀課過程，了解該校如何運用左藤教授「學習共同體」的概念，建立教師、家長和學生彼此的信任感，營造一個學習社群。