本次參訪的主要目的為瞭解香港及澳門中小學社會科學生學習成就評量之實際運作，並與香港、澳門的學者及中小學教師進行交流。參訪對象包括香港中文大學謝均才教授、香港教育學院林智中教授，及十數位澳門中小學社會科教師等。港澳的小學「社會」科採合科教學，香港稱「常識」，澳門稱「社會」。中學則是分科教學，香港分為「社會」、「經濟和公共事務」、「公民」；澳門分為「歷史」、「地理」、「公民」。評量方面，除了紙筆測驗，還有多元評量，香港高中的評量還在討論中。根據參訪的內容提出數項心得與對我國社會科學生學習成就評量之建議。