今日臺灣的社會已進入了多元化高科技進步發展的階段, 為了配合永續發展的理想, 終身學習就成為我們身為二十一世紀國民的教育新願景, 教師的在職進修制度, 也自然須順應這個時勢的需要, 邁進終身學習的規劃中. 有鑑於個人在自己長年的學校教職經驗中, 深切體驗到未來教師終身進修制度的重要性, 本篇出國研究心得報告, 乃於八十九年度訪美期間, 在紐約大學(NYU)教育研究所修學半年之後, 比較美國和臺灣兩地當前的教師在職訓練情況, 提出一些在紐約州內, 推行成效頗佳的進修機構和它們的課程設計等, 同時亦提出個人對未來我們的教師進修課程與制度之展望, 並期望此報告的內容, 對於教育行政的決策者, 將來在制定教師終身進修制度時, 也可供做有用的參考資料.