國立自然科學博物館
議題融入之幼兒及青少年科學博物館教育活動規劃
基本資料
系統識別號: |
C10801109 |
相關專案: |
無 |
計畫名稱: |
社會議題融入幼兒及青少年科學博物館教育活動規劃# |
報告名稱: |
議題融入之幼兒及青少年科學博物館教育活動規劃 |
電子全文檔: |
C10801109_1.pdf
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附件檔: |
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報告日期: |
108/11/30 |
報告書頁數: |
30 |
計畫主辦機關資訊
姓名 |
服務機關 |
服務單位 |
職稱 |
官職等 |
葉蓉樺 |
國立自然科學博物館 |
科學教育組 |
助理研究員 |
薦任 |
報告內容摘要
考察行程包括米蘭比可卡大學、米蘭自然史博物館、科技博物館,以及加里基尼基金會設置的開放式探索基地。透過比可卡大學Annastella Gambini教授的聯繫與安排,拜訪設置在大學內的數位場景,並造訪米蘭自然史博物館,了解兩個單位如何開啟合作建置數位場景,後續的合作、推廣,以及怎樣籌備自然場景與議題整合進一步發展下一階段的數位場景。經由歐洲科學教育學會非制式情境科學學習興趣小組的協助,安排拜訪義大利最新的兩個民間基金會創設的科學相關非制式科學學習機構,位在波隆加的科技博物館以及加里基尼基金會探索基地,觀摩其主題、營運方式和與制式的學校教育間的關係。在加里基尼基金會安排之下,與歐洲科學教育學會非制式情境科學學習興趣小組來自其他國家的成員就社會議題與科學、科技、藝術、數學及工程學習的整合政策或嘗試進行交流。
其他資料
前往地區: |
義大利; |
參訪機關: |
義大利比卡雅大學,米蘭自然史博物館,MAST,開放實驗室 |
出國類別: |
考察 |
關鍵詞: |
非制式科學學習場域,科學博物館,社會科學性議題 |
備註: |
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