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國立中正大學

臺灣高等教育科技女性處境之研究─突破花瓶理論

基本資料

系統識別號: C10504281
相關專案: 與「新南向政策」相關
計畫名稱: 臺灣高等教育科技女性處境之研究─突破花瓶理論#
報告名稱: 臺灣高等教育科技女性處境之研究─突破花瓶理論
電子全文檔: C10504281_1.pdf
附件檔:
報告日期: 105/11/29
報告書頁數: 4

計畫主辦機關資訊

計畫主辦機關: 國立中正大學
出國期間: 105/10/26 至 105/10/30
姓名 服務機關 服務單位 職稱 官職等
王雅玄 國立中正大學 中正大學 教授 教師

報告內容摘要

本研究回應性別主流化政策,致力於改變科技與性別之既有關係,以臺灣高等教育機構中的科技女性為研究對象,蒐集28位科技女性在科技領域中的心路歷程,分別從個人、家庭、學校、社會等層面中,透過生命史訪談的方式,建構其性別科技論述。根據三個不同世代共計28位科技女性的生命故事,本文建構出一個有助於女性發展科技生涯的突破花瓶理論,科技女性可以同時善用父權體制與性平體制,首先,科技女性轉化父權抵制的女性特質,逐漸發展為科技領域所需的陽剛特質,在父權家庭的重男輕女之下獲益於么女無地位的自由發展童年,在學校中得利於陽剛女性的主流地位,出社會後善用父權體制下的男性人脈作為科技生涯中的社會資本;其次,科技女性也獲益於性別平權家庭中的女性典範、學校教育則獲益於女校的自由發展、出社會後獲益於性別平等政策中科技渴望性別的優勢。結合眾多因素,科技女性成功發展了突破花瓶理論,得以在高等教育中佔有一席之地,逐漸鬆動了鞏固已久的性別化科技領域。

其他資料

前往地區: 香港;
參訪機關: 香港教育大學,嶺南大學
出國類別: 其他
關鍵詞: 性別氣質,性別流動,性別化科技,科技女姓,突破花瓶理論
備註:

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主題分類: 教育文化
施政分類: 教育及體育
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