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國立自然科學博物館

印第安納波里斯兒童博物館 (Children’s Museum of Indianapolis) 的戲劇詮釋及展覽策畫

基本資料

系統識別號: C11201521
相關專案:
計畫名稱: 參加 2023 年美國博物館協會年會(丹佛) & 兒童博物館(印地安納波里斯)研究訪問#
報告名稱: 印第安納波里斯兒童博物館 (Children’s Museum of Indianapolis) 的戲劇詮釋及展覽策畫
電子全文檔: C11201521_1.pdf
附件檔:
報告日期: 112/11/02
報告書頁數: 33

計畫主辦機關資訊

計畫主辦機關: 國立自然科學博物館 http://www.nmns.edu.tw
出國期間: 112/05/16 至 112/08/25
姓名 服務機關 服務單位 職稱 官職等
陳慧玲 國立自然科學博物館 科學教育組 副研究員 其他

報告內容摘要

本次出國主要至美國印第安那波里斯兒童館(Children’s Museum of Indianapolis,以下簡稱兒童館)訪問研究戲劇詮釋活動及展覽設計專業。該館譽為世界最大及最優(The Biggest and The best)的兒童博物館,在詮釋部門(Interpretation)中設置演員組(Actors)招聘專業展演人員提供觀眾結合知性的趣味活動,在展覽設計上強調無障礙設計(Accessibility)。 參訪的心得與建議為: 一、博物館需要進行4階段系統性評量,因為唯有透過評量才可瞭解觀眾的期望與回 饋,並藉此作為具體改善的基準。 二、招募擁有共同價值觀的優秀館員、持續獎勵傑出者是團隊能同心協力、繼續前進 重要先決條件。 三、透過戲劇注入想像力於活動脈絡中、邀請家庭觀眾參與活動以建立彼此間的理解 與對話是活動成功的要素。 四、籌備展覽期間需要充裕的時程醞釀發想及施工製作。精要展示內容之可讀性要嚴 格控管才能符合兒童觀眾的需求。情境式(Immersive)展覽要納入情感地圖的 設計。 透過本次的考察研究希望為國內博物館注入創新的觀念,提供更多有關戲劇詮釋與展覽設計的精彩實務,期望發揮影響力來共同提升相關的水準。

其他資料

前往地區: 美國;
參訪機關: 印第安納波里斯兒童博物館 (Children’s Museum of Indianapolis)
出國類別: 研究
關鍵詞: 戲劇詮釋
備註: 5/16-5/22用個人休假參加AAM研討會,5/23-8/25為公假

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主題分類: 教育文化
施政分類: 文化及觀光
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