為了解澳門教育機構及相關教育機構之運作，國家教育研究院108年度公務出國規劃訪問何東圖書館、澳門培正中學、澳門聖保祿學校，以及澳門大學教育學院。拜會過程平順而圓滿，在相關議題交流上，有豐富的收獲，對澳門教育機構、中小學發展，以及課程研發與學生評量機制有更進一步的了解。本報告建議事項共三點層面：一、研究層級：藉由國際大型調查資料，建立教育公平之檢核指標；二、政府層級：尊重多元與差異，推動以學生為主體的學習方案；三、教師層級：將教育公平正義理念的教材與教案融入教學之中。