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行政院國家科學委員會

赴波蘭華沙參加PISAGB第一次會議

基本資料

系統識別號: C09701059
相關專案:
計畫名稱: 赴波蘭華沙參加PISAGB第一次會議#
報告名稱: 赴波蘭華沙參加PISAGB第一次會議
電子全文檔: C09701059_21515.doc
附件檔:
報告日期: 97/05/06
報告書頁數: 3

計畫主辦機關資訊

計畫主辦機關: 行政院國家科學委員會 http://web.nsc.gov.tw
出國期間: 97/04/05 至 97/04/12
姓名 服務機關 服務單位 職稱 官職等
林陳涌 行政院國家科學委員會 科教處 處長 簡任

報告內容摘要

OECD Programme for International Student Assessment (PISA)25th meeting of the PISA Governing Board, 7-9 April 2008, Warsaw, Poland一、波蘭教育部長致詞波蘭的閱讀理解分數經歷PISA2000,2003,2006,每次以20分的分數進步,主要原因可能是因為波蘭的教育改革。2000年以前波蘭初中教育有分級,分三級,之後取消分級制度與增加一個全國入學考試,整體效果造成PISA成績連續上升。二、OECD代表報告—OECD Education Work ProgrammeFour themes on educationRaising teaching and learning effectivenessClosing the competence gap and the role of VETReforming governance and the governance of reformPromoting social mobility and inclusive educationOECD三個其他計畫● Assessing Adult competencies (PIAAC)Progress so far:First meeting of the BPC on 28-30 January, 2008 to -establish work programme, scale of contributions and budget for PIAAC-Chose international contractorUnderway:Establishment of core priorities-Problem-solving technology-rich environments-Literacy and numeracy-Literacy components-Job-requirement assessmentEstablishment of contractual framework with ETSNext step:Implementation of PIAAC begins in April 2008Publication of international report in 2013● Survey of teachers, teaching and learning (TALIS)24 countries participating—主要是OECD國家Analysis plans developed-school leadership-teacher appraisal and feedback-teachers’ professional development-teaching practices and beliefsDeveloping policies and practices that create the conditions for effective schoolingSuccessful field trial completedMain study field work competed in southern hemisphere countriesFirst publication of results mid 2009BPC meeting 3-4 April 2008● Feasibility study to assess higher education learning outcomes 三、PISA 2009題組設計題目來源:2003, 2006四、盧森堡報告 第二語言的素養評量小國但多語言33.5%移民背景官方語言:盧森堡語、德語、法語2006已有部分測試DATA,盧森堡將這個做法放到PISA2009。五、PISA 2012 and long tern strategyTrend vs. innovation: 如何平衡三個新方向*電腦化*增加一個年級*增加學生context問卷六、Long-term global relationship 英國代表報告建議*讓非OECD國家成為永久會員*讓非OECD國家有投票權參與決策*讓參加過兩次非OECD國家變成正式PISA會員台灣香港澳門會面臨政治問題,因為中國台灣香港澳門只能有一個membership。*程序*透過上述程序未能成為PISA正式會員,仍可繼續參加。* SDG member: OECD 6, non-OECD 2* 新OECD國家自動參與PISA 七、PISA 2012 可能的新 domains以下domains不是要來擴大考試PISA內容,考試內容還是數學科學閱讀,這些是擴大類似現行的argumentation的地位,這件事2008年底的PGB要決定。Problem-solvingFinancial literacyCivic and social engagementICT literacy Executive Group 認為Problem-solving最適當Executive Group 認為Financial literacy可行但難以融入數學最適當八、Research conference on PISAPlace: Kiel, Germany. IPN 要等到PGB的預算來決定要不要辦。Date: October 2009九、下次PGB meeting荷蘭

其他資料

前往地區: 波蘭;
參訪機關: 會議
出國類別: 其他
關鍵詞: PISA
備註:

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主題分類: 科學技術
施政分類: 文教合作
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