2005 ASTD（American Society for Training & Development）於6月5-9日在美國佛州奧蘭多舉行。本次大會之主題有九：（1）Career Planning and Talent Management（2）E-Learning（3）Leadership and Management Development（4）Learning as a Business Strategy（5）Measurement, Evaluation and ROI（6）Facilitating Organizational Change（7）Performance Improvement（8）Personal and Professional Effectiveness（9）Designing and Delivering Learning從上述主題中可看出教育訓練己逐漸與公司策略、員工才能發展、主管之領導與管理以及組織績效改善等結合，也就是說教育與訓練己是公司經營的一環，不是單獨存在的。此次參加會議選擇研習之重點為訓練的規劃分析與評估，訓練的評估也不是單獨存在，必須在事前的訓練規劃階段，就要先確定辦理訓練的目標為何，訓練的需求來源有組織的觀奌（Marco理念）以及個人的觀奌（Micro理念），不同的需求觀奌就有不同的評估方法。本報告中對訓練評估的模式有新的介紹，例如ROI的五個C，一個策略性學習的再造模式，除了評估模式外同時也引進一些案例供讀者參考，例如美國聯邦人員領導力訓練班的ROI評估案例，領導力訓練的計分卡－領導力發展的ROI評估等，最後為筆者個人的感想與建議。