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美國中小學多元文化教育之研究
基本資料
系統識別號: | C09401217 |
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相關專案: | 無 |
計畫名稱: | 美國中小學多元文化教育之研究 |
報告名稱: | 美國中小學多元文化教育之研究 |
電子全文檔: |
C09401217_12410.pdf
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附件檔: | |
報告日期: | 94/05/23 |
報告書頁數: | 31 |
計畫主辦機關資訊
計畫主辦機關: | 教育部 http://www.edu.tw/ |
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出國期間: | 93/11/27 至 94/03/26 |
姓名 | 服務機關 | 服務單位 | 職稱 | 官職等 |
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張淑君 | 國立彰化高級中學 | 教師 |
報告內容摘要
本研究將探討多元文化教育的定義、分析相關理論、實施目標,及課程設計模式的特點。並經由實地前往美國加州、華盛頓州兩地觀摩,期望進一步了解當地族群融合的環境中,如何實地實施多元文化教育及多文化課程影響的層面。以實例進行分析討論,期望能做為台灣目前推動多元文化教育時,制定語言政策時的參考。本研究計劃並將介紹美國加州現行師資培育過程中,如何藉由職前教育及在職進修管道,協助建立教師正確的多元教育觀念及授課方式,期望能做為台灣師資養成教育的參考。
其他資料
前往地區: | 美國; |
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參訪機關: | |
出國類別: | 研究 |
關鍵詞: | 多元文化,ESL,師資培育 |
備註: |
分類瀏覽
主題分類: | 文化藝術 |
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施政分類: | 文化傳播 |