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基本資料
系統識別號: |
C09305217 |
相關專案: |
無 |
計畫名稱: |
教師組織運作之考察# |
報告名稱: |
教師組織運作之考察 |
電子全文檔: |
C09305217_11060.doc
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附件檔: |
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報告日期: |
93/12/03 |
報告書頁數: |
16 |
計畫主辦機關資訊
姓名 |
服務機關 |
服務單位 |
職稱 |
官職等 |
饒邦安 |
教育部 |
教研會 |
組主任 |
其他 |
周志宏 |
教育部 |
淡江大學 |
教授 |
其他 |
報告內容摘要
民國84年教師法公布,為保障教師專業自主,教師法第八章專章規定教師組織分成學校教師會、地方教師會及全國教師會三級。隨後幾年各級教師會蓬勃發展,除增進了教育民主化的腳步,也對國內教育環境生態產生鉅大影響,並衍生出一些問題,諸如:教師組織工會爭取勞動三權、教師會會務假、教師聘約及及聘約準則之協商…等實際問題。「他山之石,可以攻玉」,美國係民主先進國家之一,有鑑於其教師組織運作多年,尤以具代表性的NEA與AFT教師組織之運作方式與發展趨勢,對我國教師組織之未來定位與發展應具參考價值,爰擬定計畫派員赴美實地考察,期能了解美國地區教師組織運作情形與各項相關之研究成果,供作未來研修教師法及行政單位與國內教師組織互動時之參考。
其他資料
前往地區: |
美國; |
參訪機關: |
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出國類別: |
考察 |
關鍵詞: |
教師組織,美國 |
備註: |
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