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中央銀行

參加SEACEN Centre舉辦之2018年「Springboard Leadership」課程

基本資料

系統識別號: C10701136
相關專案:
計畫名稱: SEACEN舉辦之SEACEN Springboard Leadership Course#
報告名稱: 參加SEACEN Centre舉辦之2018年「Springboard Leadership」課程
電子全文檔: C10701136_1.pdf
附件檔:
報告日期: 107/08/10
報告書頁數: 27

計畫主辦機關資訊

計畫主辦機關: 中央銀行 http://www.cbc.gov.tw/mp1.html
出國期間: 107/05/05 至 107/05/13
姓名 服務機關 服務單位 職稱 官職等
李文豪 中央銀行 發行局 副科長 薦任

報告內容摘要

在多變的年代,領導者面臨全球政治及經濟環境的不穩定及不確定性,為因應此種變化,領導者惟有在領導力與組織管理方面持續不斷的努力學習,才能在混亂的環境中,帶領團隊走出困境,開創新局。 本次課程主軸為「學習型領導者之養成」(Becoming a Learner Leader),課程對象為中階之管理人,課程內容偏重在領導能力之養成,開放資源年代所應具備之領導能力、如何培養學習型領導者、發展敏捷性之學習、領導能量之啟發、價值之探索。課程是以理論與實務交互運用,以強化學習效果,課程內容涵蓋三部分: 第一部分填寫問卷:在課程進行前,要求參訓學員於出國前先填寫問卷,作為初步評估自身的領導特質及強弱項目。 第二部分六天教育訓練課程:探討如何培養學習型領導,進而思考如何透過學習截長補短,提升自身的領導能力,以增強團隊工作效率。 第三部分上線交流及分享:鼓勵學員回國後,將學習所得實際應用在工作上,並於線上進行交流及分享,以強化學習效果。 本報告共分為7個部分,除前言外,第2及第3部分分別說明學習型領導者之養成及領導人所應具備之思維模式;第4部分則是探討多變複雜年代下之領導力;第5部分為專題講座,主題為領導力之八堂課;第6部分介紹本次課程前之人格特質分析問卷調查,係針對參加學員進行之領導潛能分析;最後為心得與建議。

其他資料

前往地區: 印度;
參訪機關:
出國類別: 其他
關鍵詞: 學習型領導,固定型思維模式,成長型思維模式,VUCA,人格特質分析
備註:

分類瀏覽

主題分類: 其他
施政分類: 其他
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