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國立高雄師範大學
赴土耳其出席『第15屆國際教育科技研討會(IETC 2015 15t Interational Educational Technology Conference)』發表論文及大學參觀
基本資料
系統識別號: |
C10401004 |
相關專案: |
無 |
計畫名稱: |
職業學校評鑑效益評估指標之建構-以模糊德懷術為方法# |
報告名稱: |
赴土耳其出席『第15屆國際教育科技研討會(IETC 2015 15t Interational Educational Technology Conference)』發表論文及大學參觀 |
電子全文檔: |
C10401004_50397.pdf
C10401004_53074.pdf
|
附件檔: |
|
報告日期: |
104/06/15 |
報告書頁數: |
9 |
計畫主辦機關資訊
計畫主辦機關: |
國立高雄師範大學
|
出國期間: |
104/05/23 至 104/05/31 |
姓名 |
服務機關 |
服務單位 |
職稱 |
官職等 |
羅希哲 |
國立屏東科技大學 |
教育系 |
教授 |
教師 |
石儒居 |
國立屏東科技大學 |
應用外語系 |
教授 |
教師 |
鄭彩鳳 |
國立高雄師範大學 |
教育系 |
教授 |
教師 |
曾淑芬 |
國立高雄師範大學 |
教育系 |
助理 |
其他 |
報告內容摘要
大學參觀:伊斯坦堡大學(Istanbul University) 1321年3月1日建立,是連接東方與西方的橋樑,也匯集了過去與未來,更是一所能培養知識人才的領先大學。斯屈達爾大學(Uskudar University)是土耳其行為健康科學領域中的第一個主題大學。此大學通過結合並使用所有潛在的神經學、精神病學及心理學,此趨勢與目前認知心理學之發展有密切關聯。
論文發表:所發表之論文題目為「Constructing the Assessing Indicators of Evaluation Effectiveness through Fuzzy Delphi Technique for Vocational High Schools (職業學校評鑑效益評估指標之建構-以模糊德懷術為方法)」。本研究首先透過文獻分析及焦點團體座談,彙編成模糊德懷術問卷共56題,再郵寄給教育專家學者20 人,進行書面意見回饋與建議。最後得到職業學校評鑑效益評估體系包括「校務經營」及「學能發展」共八項分層面,共21個指標。
其他資料
前往地區: |
土耳其; |
參訪機關: |
伊斯坦堡大學(Istanbul University),
斯屈達爾大學(Uskudar University) |
出國類別: |
其他 |
關鍵詞: |
職業學校、學校評鑑、評鑑效益、評鑑指標、模糊德懷術 |
備註: |
|
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