首先參訪新加坡南洋理工大學討論通識教育課程，討論通識教育課程如何規劃、如何培養軟實力，以及如何提升全體國民及國家競爭力。為瞭解新加坡的國立大學通識教育及語文中心運作方式及課程設計，特別拜訪參訪新加坡大學化學工程系－新加坡工程科學院鍾台生院士及通識教育委員會，特奧菲洛博士(Teofilo C DAQUILA)及斯里尼瓦桑博士(M. P. SRINIVASAN)。新加坡國立大學通識教育是由通識教育委員會負責，並無特別設立專門行政單位，主要因為各個科系的教學系統都極為完善，可以提供足夠的課程讓六千五百名學生同時修課。而新加坡國立大學語言中心，根據2013世界大學語言中心排名，為世界第九，前八名皆為英美國家學校，以新加坡國立大學語言中心位於亞洲的地理位置，其表現能勝過歐美名校必有其過人之處，因此特別將其列入參訪行程。另外，參訪新加坡赫比公司，董事長姚曉東先生對於赫比公司常常提出可提昇公司經營績效之點子與想法，及源源不斷的創意與行動力。對員工而言，具有相當重大精神指標性。其對於公司員工之服務或工作態度有一定之規範，在參訪過程中，各場域均有其員工工作態度之相關準則之掛圖，時時提醒其員工自我要求。此外對於正確的敬業工作態度及與同事共同合作及和諧相處之人格特質亦是職場成功之必要條件。