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教育部
教育部應邀赴日參加2011年第2屆教育旅行交流座談及地方視察第二路線報告
基本資料
系統識別號: |
C10101403 |
相關專案: |
無 |
計畫名稱: |
教育部應邀赴日參加2011年第2屆教育旅行交流座談及地方視察第二路線三重縣、滋賀縣、岐阜縣、愛知縣、名古屋市報告# |
報告名稱: |
教育部應邀赴日參加2011年第2屆教育旅行交流座談及地方視察第二路線報告 |
電子全文檔: |
C10101403_37967.doc
|
附件檔: |
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報告日期: |
101/03/16 |
報告書頁數: |
17 |
計畫主辦機關資訊
姓名 |
服務機關 |
服務單位 |
職稱 |
官職等 |
劉源明 |
教育部 |
中部辦公室 |
專門委員 |
其他 |
報告內容摘要
為增進臺日國際教育旅行交流與相互理解,促進臺日兩國高中職學校之教育交流,應日本交流協會之邀、赴日進行2011年第2屆教育旅行座談及地方視察。
本次行程期間為6天5夜,由中等教育司陳副司長清溪擔任團長率同全國各高中職校長、主任及業務相關單位人員計80人,於3月2日赴日參加在大阪舉行之臺日大型交流座談會。次日的3月3日起團員分為六小隊,進行日本各地區參訪與文教交流及地方視察活動,至3月7日返國結束交流訪問行程。
本小隊屬第二路線,抵達三重縣、滋賀縣、岐阜縣、愛知縣、名古屋市等地區進行學校拜訪以及視察。相關行程安排、接待,由日方細心規劃安排。日方非常重視且積極促進國際教育旅行交流,我方期望推動學生國際教育旅行,增廣學生國際視野,並在對等互惠的原則下,加強雙方交流,促進日方學校至我國進行教育旅行及文教交流。
透過此次的座談及地方視察,我們發現,若能提供學習平臺,讓學生能透過學校協助,與對方國家學生共同學習雙方語言、文化,並搭配活動性項目使彼此距離縮短,如:音樂、體育、劍道見學、科學實驗、花道、茶道鑑賞等。對本團團員來說,除瞭有更貼近日本文化的感受之外,更能親自瞭解文化深入日本生活的意義與影響。恰逢日本三月三日女兒節,理解其由來與意義後,認為頗具文化涵養,且富教育意義,寓教於樂,可供學生教育旅行交流學習目標。
其他資料
前往地區: |
日本; |
參訪機關: |
大阪府立大手前高等學校、、大阪科學技術館、古人的巧思與智慧-伊賀流忍者博物館及上野城、貝聿銘MIHO「美秀美術館」、日野町公所及農舍、立命館守山中高等學校、「河川環境樂園」白川鄉、世界遺產「合掌村」、明治村機構視察、聖方濟天主堂、鐵道局新橋工場建築、名鐵岩倉變電所、金澤監獄中央看守所,東京車站警備巡查派出所、大明寺聖保羅大教堂、聖方濟沙勿略天主堂、宇治山田郵局(重要文化財)、鐵道寮新橋工場、蒸氣機關車、巴西移民住宅、步兵第六聯隊兵舍、市電京都七條站、三重縣廳等機構 |
出國類別: |
其他 |
關鍵詞: |
國際教育旅行 |
備註: |
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