回應學校校務發展計畫中之雙十計畫: 「積極與國外大學進行學術交流，完成至少10所國外締約學校及舉辦10場國際交流活動」，協助學校與國外大學簽訂合作備忘錄。除了日後進行實質的各項學術交流活動以外，重要的是提升學校與學生在國際上的能見度和競爭實力，這是職琍沂此行最大的責任與使命。其二，自職上任應用英語系系主任一年多來，學生、家長多次在公開與非正式的場合上，強烈表達語文進修、教換學生的意願和需求。然而，卻苦無申請國外學校的資訊，因而耽延出國進修的最佳時間點。此次國外參訪，也期許自己能滿足學生渴望有國外進修的機會，為學生進修或畢業後申請國外就讀學校而鋪路。最後，為提昇校內教師研究風氣，教師可以申請帶職帶薪方式，至與本校訂有學術交流的國外學校或學術機構講學或研究一年。藉由此次國外參訪，期盼能為有心繼續向學的教師提供多元選擇的進修機會。 基於上述任務、目的之陳述，本人兼負學校、學生、家長和教師的期待，促使職此次參訪美加地區共五所大學及一家美中西部最具盛名的語言進修中心， 做了十場的簡報，其中一所，加拿大維多利亞大學將在此次訪問簽訂學術合作交流備忘錄。另外四所學校和語言進修中心，職代表學校，表達校方意願，為日後能與各校簽訂學術合作備忘錄並進一步成為學術交流的長期夥伴預備。