美國高中學生預修大學課程制度（Advanced Placement Program簡稱AP）行之有年，透過多元的大學程度課程與考試認證，扮演銜接高中及大學課程以及協助學生生涯發展之重要角色。本文首先針對台灣地區預修制度的研究缺口開始，以美國紐約市為主要考察對象，實地了解紐約市立大學與公立高中合作實施「現在就上大學」（College Now）方案的主要模式，探究影響預修制度實施的因素加以分析、評論後，提出影響美國預修教育制度實施的因素主要是：豐富的教育資源、彈性的教育制度、多元的文化以及社會價值觀。建議台灣地區未來若要開展預修制度，可以從充實高中選修課程制度、強化學生生涯規劃能力、落實大學多元入學制度、鼓勵大學開放高中生推廣教育開始，建立符合台灣地區特色的預修制度。